活动推广文案(元宵节特色主题活动方案策划书)

篇一:元宵节特色主题活动方案策划书  一、活动主题:  我们的节日·元宵节。  二、活动时间:  20xx年x月x日下午。  三、活动地点:  xx街道办事处。  四、参加人员:  xx街道志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。  五、活动内容:  (一)全体人员共同制作专属元宵。  全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。  (二)全体人员共同制作面盏。  面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。  (三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。  办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂xx盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。  六、活动所需物资:  灯笼xx个,丝带x盘,元宵面x斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉xx斤,刀x把,电磁炉x个,锅x个,棉线x团,一次性桌布,纪念品。  篇二:元宵节特色主题活动方案策划书  一、活动主题  感受传统节日文化的熏陶,丰富教师和学生的生活,让学生感受到学校对他们的关心,营造温馨和谐的校园氛围,增进教师与学生的情感交流,让学生体会到节日的热闹与快乐。  二、活动地点  学校食堂各班教室。  三、活动时间  元宵节下午x时开始。  四、活动组织  校文体中心。  五、参加人员  校级领导、文体中心成员、各班x名学生代表、各班班主任及住校生。  六、活动安排及布置  1、各班自行布置教室,准备节目,班主任带领住校生进行元宵节联欢。  2、校级领导、文体中心成员、各班x名学生代表在食堂包汤圆、猜谜。  3、悬挂小灯笼,准备好猜谜活动所需材料准备好奖品,猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。  4、配置节日音乐并拍照留念.  七、活动所需材料  1、包汤圆所需材料:糯米面、芝麻馅(住校生约xx名,每人x个大汤圆)(食堂准备)。  2、猜谜材料:细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)。  篇三:元宵节特色主题活动方案策划书  一、活动主题  良辰美景共赏,佳节游园齐乐。  二、活动目标  1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。  2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。  3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。  三、活动准备  (一)物品准备:  自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。  (二)人员安排:  1、咨询接待:xxx老师、xxx老师  2、灯笼展示:xxx老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)。  3、中班教室展示元宵节动画片。  4、催场:xxx老师。  5、吃元宵——碗、勺子。  6、音乐播放(xxx)照相(xxx)  7、元宵节故事讲述。  8、米奇扮演。  9、场外布置:全体老师。  四、活动流程  1、主持人致开场词  2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。  3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。  4、亲子游戏:看你笑不笑  规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。  5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼  规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。  6、欢乐元宵——提灯笼游戏  规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。  7、欢乐元宵——猜灯谜  规则:老师将家庭分组,每组xx道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。  8、欢乐元宵——和我一起吃元宵  后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享。  篇四:元宵节特色主题活动方案策划书  一、设计思考  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:  1、农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。  2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。  3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。  4、“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。  5、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。  二、各年龄段主题活动目标  1、小班主要目标:  (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。  (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。  2、中班主要目标  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。  (2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。  3、大班主要目标  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。  (2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。  三、活动实施概况  1、活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)。  2、组织形式:亲子形式(分年级组开展)。  3、活动时间:20xx年2月x日下午。  4、活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物。  5、活动建议:  (1)参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。  (2)交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。  (3)积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。  四、主题活动环境创设  1、班级环境  (1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。  (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰。  (3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。  2、园内大环境  (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜。  (2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。  篇五:元宵节特色主题活动方案策划书  一、指导思想:  元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。  二、目标:  1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。  2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。  三、活动准备:  1、搓圆子的材料。  2、大盘子、一次性小碗、汤匙。  3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。  4、猜灯谜谜面,悬挂操场。  5、每班准备十个谜语贴在花灯上。  6、发出邀请,家长参与。  四、活动安排:  时间:2月x日。  地点:各班教室、大操场。  五、活动流程:  1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。  2、各班教室做元宵。  (1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。  (2)幼儿与家长共同制作元宵。  (3)品尝元宵,感受劳动带来的快乐。  3、家长带领幼儿猜灯谜。  4、活动结束。码字不易,欢迎各位亲们关注小编,小编将继续为您带来更优质的模板范文。


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